FORMACION VIRTUAL EN LA EDUCACION

LA UNIVERSIDAD VIRTUAL


Al indagar sobre este tema, se puede mencionar que son aquellas Instituciones de Educación Superior que cumplen con las VANGUARDIAS TECNOLOGICAS, que a través de este medio de información y comunicación, desarrollan estudios a distancias en varios programas educativos. Los estudios de carreras, cursos y diplomados son en principio el comienzo de la aplicación de este tipo de política educativa pero que puede ser llevados en un futuro a niveles mas amplios como las especialidades, los postgrado y hasta los doctorados como ocurre en otras partes del mundo como España, México, Estados Unidos y otros.
Las Tecnologías de Información y Comunicación desarrolladas en este tipo de universidades cumplen un rol fundamental en el aprendizaje, puesto que, hace del entorno virtual la interacción veraz-eficaz entre la universidad, docente y estudiante que traspasan fronteras.
Tal como lo menciona el Dr. Rafael Emilio Bello, “las nuevas tecnologías de información y de las comunicaciones posibilitan la creación de un nuevo espacio socio-virtual para las interrelaciones humanas, este nuevo entorno, se esta desarrollando en el área de educación., porque posibilita nuevos procesos de aprendizaje y trasmisión del conocimiento a través de las redes modernas de comunicaciones.”
Es por ello, que la acción pedagógica en el entorno virtual debe convertirse en una exigencia del siglo que vivimos, es en el aquí y en el ahora, que se deben efectuar los cambios progresivos de asumir un política educativa, que construyan espacios cibernéticos que apoyen un sistema de educación de vanguardia global para generar una alfabetización audiovisual e informática creando así, la eclosión educativa con un nuevo rol en el entorno virtual y la intervención de los medios de informática que implica.
Al citar el caso de Venezuela en el desarrollo de este tipo de Educación Virtual, presenta un escenario favorable pero reducido, es decir, la mayoría de las instituciones de educación superior que están apegadas a esta política educativa, es llevada acabo en alto porcentaje por las instituciones de educación superior del sector privado y las del sector publico es escaso, pues intentan alcanzar dentro de sus posibilidades por la ubicación del presupuesto publico que demandan, para poder cubrir este tipo de educación.
Sin embargo, cabe destacar que durante el gobierno del presidente Hugo Chavez Frias, ha creado el Ministerio de Ciencia y Tecnologia, cuya funcion principal es dar respuesta a esta demanda de crecimiento tecnològico que se crea en las naciones. Por esta razon, hay que aplaudir la loable creacion, puesto que, ningun anterior gobierno se habia preocupado por esta acciòn y son muchos los infocentros creados a nivel nacional.
Por otra parte, cuando mencionamos el rol del educador (facilitador y/o docente) dentro de este tipo de práctica pedagógica deben generarse cambios profundos que modifiquen sus maneras de desarrollar el aprendizaje, dado que, el modelo de educación tradicional desvirtúa la práctica de este tipo de educación.

Lcda. JENNY VILLALOBOS GARCIA
DIPLOMADO DE EDUCACION UNIVERSITARIA